인크리멘털 리딩에서는 가져온 글을 조각으로 나눠 읽습니다. 독자는 중요한 구절을 추출하고, 추출물은 점차 문제, 보통은 빈칸 채우기로 응축되어 간격 반복 대기열에 들어갑니다. 스케줄러는 새로 읽을 것과 복습할 것을 교차 배치하고 덜 중요한 것은 미루므로, 큰 컬렉션 전체에서 주의가 계속 최우선 자료로 흘러갑니다.
주장되는 강점은 확립된 원리에서 나옵니다. 추출은 선택적 주의이고, 추출물을 문제로 응축하는 것은 생성이며, 복습 일정 관리는 간격을 둔 인출 연습이고, 여러 출처를 오가는 것은 주제를 교차시킵니다. 다만 전체 파이프라인에 대한 주장은 독립적인 통제 연구보다는 주로 설계자 본인의 문서에 근거하며, 이 워크플로는 학습 곡선이 몹시 가파른 것으로 유명합니다.
SuperMemo를 도입하지 않더라도 이 패턴은 옮겨 쓸 수 있습니다. 우선순위를 정해 여러 번에 나눠 읽고, 죄책감 없이 많은 출처를 진행 중 상태로 두고, 최고의 하이라이트를 보관함이 아니라 복습 시스템으로 밀어 넣으면 설계의 대부분을 얻습니다. 핵심 통찰은 읽기와 기억하기가 별개의 활동이 아니라 하나의 워크플로를 공유해야 한다는 것입니다.