Como Renato Saraiva transformou risco no CERS?

TL;DR

Renato Saraiva transformou estudo persistente, risco financeiro e execução em uma trajetória que culminou na criação do CERS. Após investir mais de R$ 1 milhão e enfrentar a falência do modelo presencial e via satélite, ele identificou no ensino online uma oportunidade ainda pouco explorada, mantendo o foco na valorização de alunos, professores e colaboradores.

Transcript

[Música] Boa noite eu queria dar os parabéns por esse evento a endevor e a sebrai e também aos representantes da sou que com tanto carinho prepararam esses slides e dedicar essa minha apresentação à minha família que está aqui presente e aos meus colaboradores Sem eles eu não estaria aqui muito bem vamos lá um carioco eu Renato Saraiva nasci no Rio... Read More

Key Insights

• Renato estudou até 14 horas por dia e conquistou o 11º lugar nacional no concurso da Aeronáutica.
• Um sargento aprovou Renato no exame físico ao reconhecer sua persistência durante a prova de abdominal.
• O soldo de sargento permitiu que Renato pagasse a faculdade de Direito e continuasse estudando.
• Renato tornou-se oficial de justiça e, em 2001, passou no concurso para procurador do Trabalho.
• O desejo de valorizar alunos, professores e colaboradores motivou a criação de um curso próprio.
• Renato vendeu bens e reuniu mais de R$ 1 milhão para iniciar o empreendimento em janeiro de 2009.
• Em setembro de 2009, o curso estava falido e sem recursos para pagar o 13º salário dos funcionários.
• A sugestão de uma professora levou Renato a considerar o ensino online como uma oportunidade pouco explorada.

Questions & Answers

Q: Como os estudos mudaram a trajetória de Renato Saraiva?

Os estudos foram apresentados por Renato como seu principal caminho de mobilidade. Depois de não passar na primeira prova para sargento da Aeronáutica, ele pediu novamente a ajuda do pai, que vendeu as próprias férias para pagar o melhor curso disponível. Renato passou a estudar entre 12 e 14 horas por dia e conquistou o 11º lugar no Brasil, o quinto no Rio de Janeiro e o segundo em seu curso. Mais tarde, continuou estudando, formou-se em Direito e passou nos concursos para oficial de justiça e procurador do Trabalho.

Q: Por que Renato Saraiva quase foi reprovado no concurso da Aeronáutica?

Renato enfrentou dificuldades tanto no exame psicotécnico quanto no físico. No psicotécnico, precisou repetir a avaliação após desenhar uma árvore sem chão e associar uma mancha vermelha a sangue. No exame físico, conseguiu correr 2.400 metros, fazer flexões e completar muitos abdominais, mas realizou apenas uma barra. Um sargento reconheceu a determinação demonstrada quando Renato continuou os abdominais até alcançar a pontuação máxima, mesmo depois de os demais candidatos pararem. Por considerar que ele tinha a garra necessária, o avaliador decidiu aprová-lo.

Q: Como a carreira pública ajudou Renato a construir sua vida profissional?

A entrada na Aeronáutica proporcionou a Renato uma renda com a qual ele pagou a faculdade de Direito. Depois da graduação, ele manteve uma rotina intensa de estudos e foi aprovado para oficial de justiça da Justiça do Trabalho no Rio de Janeiro. Em 2001, passou no concurso para procurador do Trabalho e mudou-se para Recife porque não havia vaga no Rio de Janeiro. Na nova cidade, começou a ensinar Direito do Trabalho e Processo do Trabalho, ampliou suas aulas para vários lugares do Brasil, escreveu sete livros e passou a realizar palestras.

Q: Por que Renato Saraiva decidiu criar o próprio curso?

Embora ganhasse muito dinheiro dando aulas, escrevendo livros e realizando palestras, Renato sentia que ainda faltava concretizar um sonho. Ele não concordava com o tratamento oferecido aos alunos, considerava baixa a remuneração dos professores e não via os colaboradores sendo tratados de maneira honrosa. Seu objetivo era criar um curso segundo seus próprios valores, com funcionários e docentes valorizados e confiança real na capacidade dos estudantes. A oportunidade ganhou forma quando ele encontrou uma casa antiga na Rua do Cupim e enxergou naquele imóvel um lugar para realizar o projeto.

Q: Quanto Renato Saraiva arriscou para criar seu empreendimento?

Renato afirma que arriscou tudo o que possuía para realizar o sonho de abrir o curso. Ele vendeu o carro, antecipou direitos autorais e reuniu mais de R$ 1 milhão para financiar o negócio. O casal havia acabado de se mudar para um apartamento, mas decidiu não mobiliá-lo porque o dinheiro seria direcionado ao empreendimento. Renato e a esposa chegaram a dormir em um colchão no chão e ficaram sem iluminação no quarto. Mesmo preocupada com a dedicação exigida pelo projeto, Michele confiou nele e apoiou a decisão.

Q: Por que o primeiro modelo do curso de Renato enfrentou dificuldades?

O empreendimento começou em janeiro de 2009 com aulas presenciais e transmissão via satélite. O formato presencial encontrou resistência porque outros cursos impediam seus professores de trabalhar com Renato, ameaçando retirar deles as oportunidades que já possuíam. Ao mesmo tempo, as faculdades atendidas pelo sistema via satélite, voltado à preparação para a OAB, não estavam pagando pelos serviços. Em setembro daquele ano, Renato declarou que estava quebrado e falido, sem dinheiro sequer para pagar o 13º salário dos poucos funcionários que trabalhavam no curso.

Q: Como surgiu a ideia de transformar o curso em um negócio online?

A possibilidade surgiu durante a crise financeira do empreendimento. Uma professora perguntou a Renato por que ele não criava um curso online. Inicialmente, ele observou que não havia uma referência consolidada no mercado para orientar esse modelo. Ao pesquisar quem já oferecia ensino pela internet, encontrou poucas empresas e considerou que elas atuavam de maneira amadora. Essa ausência de concorrentes bem estabelecidos fez Renato enxergar uma oportunidade em um espaço pouco explorado, justamente quando os formatos presencial e via satélite não produziam os resultados necessários.

Q: Qual é a principal lição empreendedora da história de Renato Saraiva?

A trajetória sustenta que uma ideia, sozinha, não possui valor prático. Segundo a mensagem apresentada na descrição, é a ideia executada que passa a valer. Renato aplicou esse princípio ao assumir riscos concretos: vendeu bens, antecipou direitos autorais, deixou o apartamento sem mobília e investiu mais de R$ 1 milhão no curso. Quando o modelo inicial fracassou, ele ouviu a sugestão de uma professora, pesquisou o ensino online e identificou uma oportunidade. A lição combina persistência, abertura para mudar de direção e disposição para executar.

Summary & Key Takeaways

• Renato cresceu em uma família pobre, caminhava diariamente até a escola e encontrou nos estudos e nos concursos públicos um caminho para mudar de vida, mesmo depois de reprovar em sua primeira tentativa.

• Após servir como sargento da Aeronáutica, Renato pagou a faculdade de Direito, tornou-se oficial de justiça, passou para procurador do Trabalho e construiu uma carreira como professor e autor.

• Insatisfeito com o tratamento dado a alunos, professores e colaboradores, Renato vendeu seus bens, investiu mais de R$ 1 milhão no próprio curso e recorreu ao ensino online diante da crise.

• A criação do CERS reforça que uma ideia isolada não produz resultados. Para Renato, seu valor aparece quando alguém assume riscos, reúne recursos, persiste nas dificuldades e efetivamente a executa.