Historia Social de la Educación. Presentación

TL;DR

Introducción a la historia educativa.

Transcript

[Música] hola mi nombre es jorge pajarín y voy a ser vuestro profesor en la asignatura historia social de la educación del grado en educación primaria en la modalidad semipresencial antes de empezar conviene resolver una pregunta fundamental que es la historia social de la educación la historia social de la educación es una ciencia multidisciplinar... Read More

Key Insights

• La historia social de la educación conecta pasado y presente.
• La educación refleja la cultura y vida de un pueblo.
• Se estudian instituciones, pensamiento y legislación educativa.
• La asignatura aborda desde la antigüedad hasta la actualidad.
• Se fomenta el análisis crítico y la empatía histórica.
• Incluye prácticas y debates para aprendizaje colaborativo.
• Evaluación continua con examen, reseña y trabajo de investigación.
• Módulos abarcan desde el renacimiento hasta el siglo XIX.

Questions & Answers

Q: ¿Qué es la historia social de la educación según el video?

La historia social de la educación es una ciencia multidisciplinar que estudia la evolución del proceso educativo a lo largo del tiempo. Su objetivo es analizar cómo la educación ha transmitido conocimientos, valores y comportamientos sociales, y cómo estos han sido influenciados por el contexto histórico. La educación se considera un reflejo de la vida y la cultura de un pueblo, y su estudio permite conectar el pasado con el presente y el futuro, entendiendo así su papel en la sociedad.

Q: ¿Cuáles son los objetivos de la asignatura mencionados en el video?

Los objetivos de la asignatura incluyen analizar los procesos históricos y educativos, estudiar la transferencia de conocimientos y valores del pasado al presente, desarrollar la capacidad de análisis y espíritu crítico, fortalecer la empatía histórica y cultural, y ser conscientes de las dificultades del proceso educativo a lo largo de la historia. Estos objetivos buscan preparar a los estudiantes para aplicar estos conocimientos en su futura práctica docente, integrando el pasado en el presente y proyectándolo hacia el futuro.

Q: ¿Cómo se estructura la asignatura de historia social de la educación?

La asignatura se estructura en tres módulos: el primero introduce la historia social de la educación, su concepto, evolución y metodología. El segundo módulo abarca la evolución de la educación desde la antigüedad hasta finales del antiguo régimen, con especial atención al renacimiento y la ilustración. El tercer módulo se centra en la historia social contemporánea de la educación desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se utilizan lecturas, video clases y debates para fomentar el aprendizaje colaborativo y el análisis crítico.

Q: ¿Qué métodos de evaluación se utilizan en la asignatura?

La evaluación de la asignatura es continua y se divide en tres partes: un examen de desarrollo sobre los módulos 2 y 3, que representa el 60% de la evaluación final; una reseña sobre una obra literaria propuesta por el profesor, con un valor del 20%; y un trabajo de investigación basado en el visionado de una película relacionada con la historia social de la educación, que también tiene un valor del 20%. Estos métodos buscan valorar la evolución del alumnado y fomentar su capacidad de análisis e investigación.

Summary & Key Takeaways

• La historia social de la educación es multidisciplinar y estudia la evolución del proceso educativo, conectando el pasado con el presente y futuro. Se centra en cómo la educación refleja la cultura de un pueblo.

• La asignatura se divide en tres módulos que cubren desde la antigüedad hasta la educación contemporánea, con un enfoque en el renacimiento y la ilustración. Se utilizan lecturas, video clases y debates.

• La evaluación incluye un examen presencial, una reseña de obra literaria y un trabajo de investigación basado en una película. Todo esto busca fomentar el análisis crítico y la comprensión histórica.