Lengua española - Raquel Pinilla

TL;DR

Presentación curso Lengua Española.

Transcript

bienvenidos al vídeo de presentación de la asignatura de lengua española del primer curso de la titulación de periodismo semipresencial mi nombre es raquel pinilla gómez pertenezco al departamento de ciencias de la comunicación 1 y lengua española de la facultad de comunicación y voy a ser vuestra profesora durante este curso esta asignatura es del... Read More

Key Insights

• La asignatura es parte del primer curso de periodismo.
• Se enfoca en desarrollar la competencia comunicativa.
• Incluye cuatro bloques: lingüística, sociolingüística, pragmática y textual.
• El curso se imparte en el primer semestre y vale seis créditos ECTS.
• La evaluación se basa en una prueba final, prácticas y debates.
• Las actividades incluyen lecturas, prácticas y tutorías.
• La norma panhispánica es parte del contenido del curso.
• El contacto con la profesora es posible vía correo del campus virtual.

Questions & Answers

Q: ¿Cuál es el objetivo principal de la asignatura de lengua española?

El objetivo principal de la asignatura de lengua española es lograr que los estudiantes, futuros comunicadores, hagan un uso correcto, consciente y reflexivo del español, que será su principal herramienta de trabajo. Además, busca que adquieran los conocimientos necesarios para resolver problemas lingüísticos que puedan surgir en su práctica profesional, abarcando desde el sistema fonológico hasta las variedades del español y la norma panhispánica.

Q: ¿Cómo está estructurado el contenido de la asignatura?

El contenido de la asignatura está estructurado en cuatro bloques principales que corresponden a diferentes competencias comunicativas: lingüística, sociolingüística, pragmática y textual. Cada bloque aborda subcompetencias específicas, como sintaxis, morfología, variaciones lingüísticas y actos de habla. Esta estructura permite un enfoque integral del aprendizaje de la lengua española, adaptado a las necesidades del periodismo.

Q: ¿Qué actividades formativas se realizarán durante el curso?

Durante el curso se realizarán diversas actividades formativas para facilitar el aprendizaje. Estas incluyen la presentación y estudio de temas a través de la plataforma, lecturas obligatorias, prácticas individuales, participación en foros de debate, realización de un trabajo de grupo y asistencia a tutorías grupales e individuales. Estas actividades están diseñadas para reforzar los contenidos y desarrollar las competencias comunicativas de manera efectiva.

Q: ¿Cómo se evaluará a los estudiantes en esta asignatura?

La evaluación de los estudiantes en esta asignatura se basa en un sistema de evaluación continua. Incluye una prueba final presencial obligatoria que representa el 40% de la nota final, prácticas individuales y participación en foros que suman el 30%, un trabajo de grupo que cuenta un 20% y la participación y seguimiento de la asignatura que representa el 10% restante. Este método asegura un seguimiento constante y fomenta la planificación del trabajo por parte de los estudiantes.

Summary & Key Takeaways

• La asignatura de lengua española es fundamental para los estudiantes de periodismo, ya que mejora su competencia lingüística y comunicativa, crucial para su futuro profesional. Se centra en el uso correcto y reflexivo del español, abordando aspectos fonológicos, semánticos, morfológicos y sintácticos.

• El curso se divide en cuatro bloques: lingüística, sociolingüística, pragmática y textual. Cada bloque cubre diferentes subcompetencias, como la sintaxis, morfología, variaciones lingüísticas y actos de habla. Las actividades formativas incluyen lecturas, prácticas individuales y trabajo en grupo.

• La evaluación es continua y se basa en una prueba final, prácticas individuales, participación en foros y un trabajo de grupo. La profesora Raquel Pinilla está disponible para resolver dudas a través del correo del campus virtual, fomentando un aprendizaje constante y planificado.