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Deontología profesional, principios jurídicos básicos e igualdad

11.5K views
•
October 24, 2018
by
universidadurjc
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Deontología profesional, principios jurídicos básicos e igualdad

TL;DR

Curso sobre ética, derecho e igualdad en ADE.

Transcript

[Música] estimadas alumnas estimados alumnos bienvenidos al curso vamos a dar comienzo a la asignatura de ontología profesional principios jurídicos básicos e igualdad esta asignatura se comprende dentro del grado de administración y dirección de empresa el conocido como ade se trata de una asignatura de formación básica que se imparte en el primer... Read More

Key Insights

  • Asignatura básica en el primer curso de ADE, obligatoria.
  • Objetivo: entender sistema organizativo ético, jurídico y social.
  • Se estudian fuentes de conocimiento deontológicas, jurídicas y sociales.
  • Énfasis en igualdad: formal, material, y tipos de discriminación.
  • Exploración de principios constitucionales y organizativos.
  • Metodología semipresencial con módulos y actividades prácticas.
  • Uso de foros para dudas y debates temáticos en cada módulo.
  • Evaluación continua con actividades virtuales y examen final presencial.

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Questions & Answers

Q: ¿Cuál es el objetivo principal de la asignatura?

El objetivo principal de la asignatura es proporcionar a los estudiantes una comprensión integral del sistema organizativo desde una perspectiva ética, jurídica y social. Busca sentar las bases para aplicar estos conocimientos en el ámbito profesional, utilizando fuentes de conocimiento de diversas disciplinas como el derecho, la economía, la filosofía y las ciencias sociales. Además, se enfatiza en la perspectiva de igualdad, abordando las diferentes formas de discriminación y los principios que regulan el sistema normativo.

Q: ¿Qué enfoque se le da a la igualdad en el curso?

El curso ofrece un enfoque amplio sobre la igualdad, diferenciando entre igualdad formal y material. Se estudia la igualdad como un valor y principio, y se analizan las diferentes formas de discriminación, como la directa, indirecta e inversa. El objetivo es proporcionar un conocimiento global sobre cómo se trata la igualdad en la ley y en su aplicación, permitiendo a los estudiantes entender y aplicar estos conceptos en contextos profesionales y personales.

Q: ¿Cómo está estructurada la metodología del curso?

La metodología del curso está diseñada para ser semipresencial, adaptándose a un entorno de aula virtual. Se divide en módulos, cada uno con materiales docentes preparados previamente. Estos materiales se acompañan de resúmenes y se complementan con actividades prácticas para aplicar el conocimiento teórico. Además, se utilizan foros de discusión para resolver dudas y debatir temas específicos. La evaluación es continua, con actividades en línea y un examen final presencial que constituye el 70% de la nota final.

Q: ¿Qué tipo de actividades se incluyen en el aula virtual?

En el aula virtual, se incluyen actividades como foros de discusión para resolver dudas y debatir temas específicos, prácticas que llevan el estudio teórico a la aplicación en casos concretos, y exámenes de cada módulo en formato de test. Estas actividades son fundamentales para comprender la materia desde un enfoque teórico-práctico y son parte de la evaluación continua del curso. Se espera que los estudiantes participen activamente en estas actividades para poder presentarse al examen final presencial.

Summary & Key Takeaways

  • La asignatura es parte del primer curso de ADE y busca establecer una comprensión ética, jurídica y social del sistema organizativo. Se estudian saberes jurídicos, económicos, filosóficos y sociales, con un enfoque particular en la deontología profesional y la igualdad.

  • El curso aborda la igualdad desde diferentes perspectivas, incluyendo la igualdad formal y material, y analiza las distintas formas de discriminación. Se estudian principios constitucionales y generales del derecho, fundamentales para el sistema normativo.

  • La metodología semipresencial incluye módulos con materiales docentes, foros de discusión y actividades prácticas. La evaluación es continua, con actividades en el aula virtual y un examen final presencial que representa el 70% de la nota.


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