¿Cómo aplicar la comunicación no violenta?

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February 17, 2019
by
Juan Francisco
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¿Cómo aplicar la comunicación no violenta?

TL;DR

La comunicación no violenta propone observar hechos sin evaluarlos, expresar sentimientos, reconocer las necesidades que los originan y formular peticiones conscientes. Separar observaciones de juicios reduce la resistencia, mientras que mostrar vulnerabilidad y atender tanto las necesidades propias como las ajenas favorece la empatía, la cooperación y una respuesta más compasiva ante los conflictos.

Transcript

damas y caballeros buenos días mi nombre es juan francisco y hoy hablamos sobre el libro comunicación no violenta escrito por marshall rosenberg espero que te sea útil y sobre todo que te guste a disfrutar él comencemos por una pequeña introducción [Música] como nos vinculamos con otra persona cuando sentimos mucho enfado y dolor qué hacemos cuando... Read More

Key Insights

  • La comunicación no violenta busca aumentar la armonía, la cooperación y la conexión entre personas.
  • Separar una observación de una evaluación evita que el interlocutor reciba el mensaje como una crítica.
  • Las observaciones eficaces describen conductas concretas dentro de un momento y un contexto específicos.
  • Expresar sentimientos y vulnerabilidad puede facilitar la resolución de conflictos incluso en el trabajo.
  • Las palabras y acciones ajenas estimulan sentimientos, pero no constituyen por sí solas su causa.
  • Los sentimientos también dependen de cómo interpretamos los mensajes y de nuestras necesidades actuales.
  • Los juicios, críticas y diagnósticos sobre otras personas pueden expresar necesidades propias insatisfechas.
  • Comunicar directamente sentimientos y necesidades facilita que los demás respondan de forma compasiva.

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Questions & Answers

Q: ¿Qué es la comunicación no violenta?

La comunicación no violenta es un programa educativo presentado de forma clara y sistemática por Marshall Rosenberg a partir de su experiencia como mediador, educador y terapeuta. Su propósito es revisar las maneras habituales de comunicarnos que aumentan el conflicto y la desconexión, y sustituirlas por una presencia que favorezca la armonía y la cooperación. El proceso ayuda a observar sin juzgar, expresar sentimientos, conectar con las necesidades propias y ajenas, asumir responsabilidad emocional y plantear peticiones conscientes para enriquecer la vida.

Q: ¿Cuáles son los cuatro elementos de la comunicación no violenta?

Los cuatro elementos expuestos son observar sin evaluar, identificar y expresar los sentimientos, asumir la responsabilidad de esos sentimientos y formular peticiones conscientes a otras personas. El proceso también concede una importancia central a reconocer las necesidades propias y las de los demás. Esta conexión con las necesidades permite alejarse de prejuicios, diagnósticos y evaluaciones que suelen percibirse como críticas. Al aplicar conjuntamente los cuatro componentes, la comunicación puede volverse más clara, empática y coherente con los valores de quienes participan.

Q: ¿Cómo observar sin juzgar durante una conversación?

Observar sin juzgar consiste en describir claramente aquello que vemos, oímos o tocamos y que afecta a nuestro bienestar, manteniéndolo separado de cualquier evaluación. No exige ser totalmente objetivo ni renunciar para siempre a evaluar. Requiere que las evaluaciones se apoyen en observaciones específicas del momento y del contexto, evitando generalizaciones estáticas. Cuando observación y evaluación se mezclan, la otra persona puede escuchar una crítica y resistirse al mensaje. Separarlas aumenta la probabilidad de comunicar con claridad y sinceridad lo que se quiere transmitir.

Q: ¿Por qué es importante expresar los sentimientos con claridad?

Expresar los sentimientos con claridad permite mostrar la experiencia humana que existe detrás de un desacuerdo y puede ayudar a resolver situaciones difíciles. El relato señala que muchas personas poseen más palabras para calificar a otras que para describir con precisión sus propios estados de ánimo, porque han aprendido a orientarse hacia lo que los demás esperan. Ampliar ese vocabulario y reconocer la vulnerabilidad facilita una comunicación más auténtica. En el ejemplo laboral presentado, admitir miedo contribuyó a que los médicos cambiaran de actitud y apoyaran un proyecto.

Q: ¿Quién es responsable de nuestros sentimientos según este enfoque?

Cada persona debe reconocer su responsabilidad sobre sus sentimientos. Lo que otros hacen o dicen puede funcionar como estímulo, pero no se presenta como la causa directa de la experiencia emocional. Los sentimientos también surgen de la manera en que elegimos interpretar el mensaje y de nuestras necesidades y expectativas particulares en ese momento. Asumir esta responsabilidad permite abandonar respuestas automáticas basadas en la culpa. En su lugar, podemos identificar qué sentimos, descubrir qué necesidad está activa y comunicar ambas cosas de manera directa y comprensible.

Q: ¿Cómo responder a un mensaje negativo sin aumentar el conflicto?

Ante un mensaje negativo existen cuatro opciones descritas. La primera es tomarlo personalmente, aceptar la acusación y culparse, lo que puede producir culpa, vergüenza y depresión. La segunda es culpar al interlocutor, una reacción asociada con la rabia y el contraataque. La tercera consiste en dirigir la atención hacia los propios sentimientos y necesidades. La cuarta busca reconocer los sentimientos y necesidades de la otra persona. Las dos últimas opciones desplazan la conversación desde la acusación hacia la comprensión y pueden reducir la actitud defensiva.

Q: ¿Qué relación existe entre los juicios y las necesidades?

Los juicios, críticas, diagnósticos e interpretaciones sobre otras personas pueden entenderse como expresiones indirectas de necesidades propias. La frase «tú no me entiendes», por ejemplo, comunica que la necesidad de ser comprendido no está satisfecha. Una queja sobre trabajar hasta tarde puede revelar una necesidad de mayor afecto. Cuando estas necesidades se expresan mediante evaluaciones del comportamiento ajeno, los demás suelen escuchar críticas y pueden defenderse o contraatacar. Identificar y comunicar directamente la necesidad aumenta la posibilidad de recibir una respuesta solidaria y compasiva.

Q: ¿Cómo expresar una necesidad para favorecer una respuesta compasiva?

Una necesidad se expresa con mayor eficacia cuando se conecta directamente con un sentimiento y se comunica sin convertir la conducta ajena en un diagnóstico. En vez de llamar haragán a un hijo que deja el abrigo sobre la cama o irresponsable a un colaborador que no completa una tarea, el enfoque invita a reconocer qué necesidad propia no está satisfecha. También recomienda formular peticiones conscientes. Al evitar etiquetas, interpretaciones y acusaciones, disminuye la probabilidad de provocar resistencia y aumenta la posibilidad de que la otra persona comprenda y responda solidariamente.

Summary & Key Takeaways

  • La comunicación no violenta es un programa educativo desarrollado por Marshall Rosenberg desde su experiencia como mediador, educador y terapeuta, y se comparte en más de 45 países.

  • El método distingue cuatro elementos: observar sin evaluar, identificar y expresar sentimientos, asumir su responsabilidad y formular peticiones conscientes que contribuyan a enriquecer la vida.

  • Ante un mensaje negativo podemos culparnos, culpar al interlocutor, reconocer nuestros sentimientos y necesidades, o intentar comprender los sentimientos y necesidades que expresa la otra persona.


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