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Educación artística y plástica. Presentación

127 views
•
July 25, 2023
by
universidadurjc
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Educación artística y plástica. Presentación

TL;DR

Introducción a educación artística y plástica.

Transcript

[Música] Hola Me llamo Cristina garre soy la profesora de la asignatura de Educación artística y plástica y voy a acompañarte a lo largo del cuatrimestre en esta asignatura se pretende desarrollar en el alumnado sus capacidades artísticas y creativas a partir del conocimiento y la práctica de las diversas técnicas de expresión plástica desde el aná... Read More

Key Insights

  • Desarrollo artístico y creativo en estudiantes de primaria.
  • Importancia de la educación artística en la identidad personal.
  • Modernización de ideas sobre la educación plástica.
  • Transversalidad de la educación artística en el aprendizaje.
  • Temas: color, escultura, dibujo, instalaciones.
  • Evaluación continua con trabajos individuales y grupales.
  • Pruebas reevaluables en convocatorias extraordinarias.
  • Contacto y sesiones de videoconferencia al inicio del curso.

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Questions & Answers

Q: ¿Cuál es el objetivo principal de la asignatura de Educación artística y plástica?

El objetivo principal de la asignatura es desarrollar en los estudiantes sus capacidades artísticas y creativas a través del conocimiento y la práctica de diversas técnicas de expresión plástica. Se busca que los estudiantes adquieran conocimientos, destrezas y sensibilidades fundamentales para la construcción de su identidad personal y su papel en la sociedad. Además, se pretende modernizar las ideas sobre la educación plástica y fomentar la libertad creativa y expresividad en los futuros educadores.

Q: ¿Qué temas se abordarán en la asignatura?

En la asignatura se abordarán diversos temas relacionados con la expresión plástica, incluyendo los elementos del color, la escultura adaptada a primaria, el dibujo como medio de expresión y su evolución, instalaciones y performance, así como metodologías de proyecto y técnicas de expresión plástica. También se reflexionará sobre conceptos relacionados con el arte y la creatividad, buscando fomentar una comprensión integral de la educación artística.

Q: ¿Cómo se evaluará a los estudiantes en esta asignatura?

La evaluación se basará en un modelo de evaluación continua que incluye trabajos individuales, que representan el 50% de la calificación, un trabajo grupal que cuenta un 30%, y una prueba escrita que constituye el 20% restante. Todas las pruebas son reevaluables en convocatorias extraordinarias. Para la valoración de los ejercicios prácticos se considerará la calidad de la realización, la limpieza, el enfoque, la presentación, las cualidades creativas y la capacidad investigadora.

Q: ¿Cómo pueden los estudiantes contactar con la profesora?

Los estudiantes pueden ponerse en contacto con la profesora Cristina Garre a través del correo del aula virtual. Además, al inicio del curso se llevará a cabo una sesión de videoconferencia, lo que brinda una oportunidad para establecer contacto directo. Es importante que los estudiantes aprovechen estos canales de comunicación para resolver dudas y recibir orientación a lo largo del cuatrimestre.

Summary & Key Takeaways

  • La asignatura de Educación artística y plástica busca desarrollar las capacidades artísticas y creativas de los estudiantes mediante el conocimiento y práctica de diversas técnicas de expresión plástica. Se enfatiza la importancia de la educación artística en el desarrollo de la identidad personal y el papel cultural en la sociedad.

  • Los temas abordados incluyen elementos plásticos como el color, la escultura, el dibujo, y la performance, junto con metodologías de proyecto y técnicas de expresión. Se busca fomentar la libertad creativa en los futuros educadores, alejándose de prejuicios y promoviendo la transversalidad en la educación.

  • El sistema de evaluación es continuo y ponderado, incluyendo trabajos individuales, grupales y una prueba escrita. Se requiere la entrega de prácticas a través del aula virtual y la participación en una sesión de videoconferencia al inicio del curso para establecer contacto con la profesora.


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