Metodología de la investigación. Presentación

TL;DR

Introducción a la metodología investigativa.

Transcript

[Música] bienvenidos y bienvenidas a esta asignatura metodología de la investigación soy David carnicero y junto a Rafael Hernández carrera vamos a impartir esta asignatura que va a sentar las bases teórico-prácticas para que puedas desarrollar proyectos de investigación en esta asignatura se van a facilitar los contenidos necesarios para poder rea... Read More

Key Insights

• La asignatura sienta bases teórico-prácticas para investigación.
• Se enseñará a realizar búsquedas bibliográficas fiables.
• El curso incluye diseño y comunicación de proyectos.
• Cuatro módulos abarcan desde búsqueda de info hasta defensa.
• Módulo cualitativo: principios, proyectos, datos y análisis.
• Módulo cuantitativo: diseños, procesos y análisis técnico.
• Protocolo de trabajo: estructura y defensa de investigaciones.
• Guía docente es esencial para estructurar el aprendizaje.

Questions & Answers

Q: ¿Cuál es el objetivo principal de la asignatura?

El objetivo principal de la asignatura de metodología de la investigación es proporcionar a los estudiantes una base sólida tanto teórica como práctica para desarrollar proyectos de investigación en el ámbito de la educación. Esto incluye la capacidad de realizar búsquedas bibliográficas fiables, diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación, y comunicar los resultados de manera efectiva. La asignatura está estructurada en cuatro módulos que abarcan desde la búsqueda de información hasta la elaboración y defensa de trabajos de investigación.

Q: ¿Qué temas se abordan en el módulo de metodología cualitativa?

El módulo de metodología cualitativa se divide en cuatro submódulos que cubren una variedad de temas esenciales. Estos incluyen los principios básicos de la investigación cualitativa, cómo diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación cualitativa, la recolección de datos y el análisis e interpretación de estos datos. El objetivo es proporcionar a los estudiantes un entendimiento profundo de cómo se realiza la investigación cualitativa, permitiéndoles aplicar estas técnicas en sus propios proyectos.

Q: ¿Cómo se estructura el módulo de metodología cuantitativa?

El módulo de metodología cuantitativa está diseñado para ofrecer una comprensión detallada de los métodos cuantitativos de investigación. Se divide en tres submódulos que abordan los principales diseños de estudios cuantitativos, el proceso de investigación cuantitativa y las técnicas e instrumentos utilizados en el análisis cuantitativo. Este módulo proporciona a los estudiantes las herramientas necesarias para aplicar métodos cuantitativos en sus investigaciones, asegurando un enfoque riguroso y sistemático.

Q: ¿Qué recursos están disponibles para los estudiantes en el aula virtual?

El aula virtual es un recurso clave para los estudiantes de esta asignatura. En ella, los estudiantes pueden acceder a una variedad de contenidos y materiales de estudio, entregar sus actividades y participar en foros de discusión donde pueden plantear sus dudas y reflexiones. Además, el aula virtual sirve como un punto de contacto con los profesores, quienes están disponibles para resolver inquietudes a través del correo electrónico. Este entorno virtual facilita el aprendizaje colaborativo y el seguimiento del progreso en la asignatura.

Summary & Key Takeaways

• La asignatura de metodología de la investigación, impartida por David Carnicero y Rafael Hernández, proporciona bases teórico-prácticas. Se enfoca en desarrollar habilidades para buscar información, diseñar proyectos y comunicar resultados. Incluye cuatro módulos: búsqueda de información, metodología cualitativa, metodología cuantitativa y protocolo de investigación.

• El primer módulo se centra en la búsqueda de información, abarcando tipos de fuentes documentales y bases de datos. El segundo módulo aborda la investigación cualitativa, con submódulos sobre principios, diseño de proyectos, recolección y análisis de datos. El tercer módulo se enfoca en la investigación cuantitativa, cubriendo diseños, procesos y análisis.

• El cuarto módulo trata sobre el protocolo de elaboración de trabajos de investigación, incluyendo estructura y defensa. Se recomienda revisar la guía docente para entender objetivos y evaluación. El aula virtual es clave para actividades y comunicación. Se anima a los estudiantes a participar activamente y aprovechar los recursos disponibles.