Redacción Periodística - Isabel Ruiz-Gallardón

TL;DR

Introducción a redacción periodística.

Transcript

bienvenido a la asignatura de redacción periodística de este primer curso del grado en periodismo semipresencial en el que estás matriculado este vídeo tiene como finalidad presentarte el aula virtual en la que tendrás toda la información para el desarrollo de la asignatura haremos un recorrido por las diferentes pestañas y herramientas del aula vi... Read More

Key Insights

• La asignatura ofrece una base teórica sólida en redacción.
• Incluye un recorrido por herramientas del aula virtual.
• Se estudian módulos de captación y selección de información.
• Se requiere presentación creativa de bloques temáticos.
• Uso del manual de estilo urgente de la agencia EFE.
• Módulos cubren redacción, edición y publicación de noticias.
• Práctica final: elaborar una noticia de 3,500 caracteres.
• Herramientas de comunicación: foros y videoconferencias.

Questions & Answers

Q: ¿Cuál es el objetivo principal de la asignatura de redacción periodística?

El objetivo principal de la asignatura de redacción periodística es proporcionar a los estudiantes una base teórica sólida y práctica en la captación, redacción, edición y publicación de noticias. A través de módulos estructurados, se busca que los estudiantes adquieran habilidades para seleccionar información relevante, utilizar fuentes adecuadamente y presentar noticias de manera ética y creativa. El curso también enfatiza la importancia de la documentación y la bibliografía adicional para enriquecer el aprendizaje.

Q: ¿Qué materiales se recomiendan para el desarrollo de la asignatura?

Para el desarrollo de la asignatura, se recomienda el uso del libro de estilo urgente de la agencia EFE como manual básico. Además, se sugiere que los estudiantes seleccionen bibliografía adicional para enriquecer su comprensión de los temas abordados en cada módulo. El curso también proporciona material específico para cada módulo y fomenta la colaboración a través de talleres y foros en el aula virtual. Estos recursos son fundamentales para adquirir una comprensión completa de los contenidos y desarrollar habilidades prácticas en redacción periodística.

Q: ¿Cómo se estructura el contenido de la asignatura?

El contenido de la asignatura se estructura en varios módulos que cubren diferentes aspectos de la redacción periodística. El primer módulo se centra en la captación de información y el uso de fuentes, mientras que el segundo módulo aborda la redacción de noticias, incluyendo títulos y entradillas. El tercer módulo trata sobre la elaboración y presentación de contenidos, y el cuarto módulo se enfoca en la edición y publicación de noticias. Cada módulo incluye material específico y fomenta la colaboración a través de talleres y foros, permitiendo a los estudiantes desarrollar una comprensión integral de los temas.

Q: ¿Cómo se evalúa a los estudiantes en esta asignatura?

La evaluación de los estudiantes en esta asignatura se realiza mediante tareas y la elaboración de una práctica final que consiste en crear una noticia de 3,500 caracteres. El curso establece criterios y pautas de evaluación claros, y proporciona un calendario de entregas en la pestaña de evaluación del aula virtual. Además, se fomenta la participación en foros y talleres colaborativos como parte del proceso de aprendizaje. La creatividad y el contenido de las presentaciones también son factores importantes en la evaluación, asegurando que los estudiantes demuestren tanto comprensión teórica como habilidades prácticas en redacción periodística.

Summary & Key Takeaways

• La asignatura de Redacción Periodística ofrece una base teórica y práctica para captar, redactar, editar y publicar noticias. Se estructura en módulos que cubren desde la captación de información hasta la edición multimedia, con un enfoque en la ética periodística y el uso de fuentes. Además, se requiere la elaboración de una noticia como práctica final.

• Los estudiantes deben utilizar el libro de estilo urgente de la agencia EFE y seleccionar bibliografía adicional para enriquecer sus conocimientos. Cada módulo proporciona material específico y se fomenta la colaboración a través de talleres y foros en el aula virtual. La creatividad y el contenido son factores clave en la presentación de los temas.

• La asignatura también incluye una sesión de videoconferencia al inicio del curso para resolver dudas. Se evaluará a los estudiantes mediante tareas y se proporcionará un calendario de entregas. La comunicación se facilita a través de correo electrónico y foros, asegurando una experiencia de aprendizaje completa y colaborativa.