Nuevas Tecnologías y Sociedad de la Información. Presentación

TL;DR

Introducción al curso sobre tecnología y sociedad.

Transcript

[Música] estimada alumna o alumno te damos la bienvenida a la asignatura de nuevas tecnologías y sociedad de la información Mi nombre es Patricia izquierdo iranzo soy profesora titular en comunicación de la urjc y te voy a impartir la primera parte de la materia el bloque de teoría que ocupa dos tercios del cuatrimestre mi compañera Lucía Serrano L... Read More

Key Insights

• La asignatura se divide en teoría y práctica.
• La teoría cubre el 70% de la nota final.
• La práctica cubre el 30% de la nota final.
• Se estudian las transformaciones de la sociedad digital.
• Incluye la creación de herramientas digitales como blogs.
• Se utilizan videoclases y foros en el aula virtual.
• El curso aborda la digitalización y medios digitales.
• Se requiere leer la guía de estudio y docente.

Questions & Answers

Q: ¿Cuál es el enfoque principal de la parte teórica de la asignatura?

La parte teórica de la asignatura se enfoca en comprender los procesos sociohistóricos, económicos y tecnológicos que han posibilitado el surgimiento de la sociedad digital. Se estudia el paso de la sociedad industrial a la sociedad de la información, analizando las transformaciones que este nuevo modelo ha traído a todos los órdenes y prácticas sociales, incluyendo la participación ciudadana, la economía colaborativa y la generación asistida de contenidos. Además, se presta atención a los nuevos medios y el consumo cultural en la red.

Q: ¿Cómo se estructura la evaluación de la asignatura?

La evaluación de la asignatura se divide en dos partes: la parte teórica y la parte práctica. La parte teórica representa el 70% de la nota final, dividida entre una prueba teórica presencial que cuenta por el 50% y una serie de tareas participativas que suman el 20%. La parte práctica, que representa el 30% restante de la nota, se evalúa mediante pruebas prácticas detalladas en la guía de estudio. Es fundamental para los estudiantes seguir las instrucciones de la guía de estudio y la guía docente para entender completamente el proceso de evaluación.

Q: ¿Qué herramientas se utilizan en el aula virtual para el desarrollo del curso?

El curso utiliza varias herramientas del aula virtual para facilitar el aprendizaje y la interacción entre estudiantes y profesores. Entre estas herramientas se incluyen las videoclases, que permiten la explicación de la materia; las videotutorías, que ayudan a resolver dudas específicas; y los foros, que facilitan la discusión y el intercambio de ideas sobre los materiales del curso. Estas herramientas son esenciales para el desarrollo del curso, ya que permiten a los estudiantes mantenerse conectados y comprometidos con el contenido a lo largo del cuatrimestre.

Q: ¿Qué importancia tiene la guía de estudio y la guía docente en el curso?

La guía de estudio y la guía docente son documentos fundamentales para el aprovechamiento del curso. Contienen toda la planificación detallada de la asignatura, incluyendo los temas a cubrir, las fechas importantes, los métodos de evaluación y las expectativas del curso. Se recomienda a los estudiantes leer ambas guías con mucha atención para entender completamente los requisitos del curso y las estrategias de estudio. Estas guías también proporcionan información sobre cómo utilizar las herramientas del aula virtual y cómo participar de manera efectiva en las actividades del curso.

Summary & Key Takeaways

• El curso se centra en el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad, dividiendo el contenido en teoría y práctica. La parte teórica, a cargo de Patricia Izquierdo, representa el 70% de la nota y cubre el desarrollo histórico y las transformaciones sociales. La práctica, impartida por Lucía Serrano, representa el 30% restante y se enfoca en habilidades digitales.

• La asignatura se estructura en varios bloques temáticos que abordan desde el cambio de la sociedad industrial a la digital, hasta los nuevos medios y el consumo cultural en la red. Se enfatiza la importancia de entender los procesos sociohistóricos, económicos y tecnológicos que han dado lugar a la sociedad de la información.

• Las herramientas del aula virtual como videoclases y foros son fundamentales para el desarrollo del curso, permitiendo la interacción y resolución de dudas. Los estudiantes son evaluados mediante una prueba teórica presencial y tareas participativas. Se recomienda leer detenidamente la guía de estudio y la guía docente para un mejor aprovechamiento del curso.