Género y medios de comunicación - Sonia Núñez Puente

TL;DR

Crítica feminista en comunicación y medios.

Transcript

[Música] los nuevos modelos de teoría crítica feminista Proponen una mirada diferente sobre la comunicación la cual empieza a ser concebida en términos procesuales y relacionales como una forma de mediación Social La centralidad que adquieren los medios de comunicación de masas en tanto que constructores y mediadores de la realidad social no debe h... Read More

Key Insights

• Teoría crítica feminista analiza comunicación como mediación.
• Medios masivos construyen y median realidad social.
• Otros modos de comunicación son también significativos.
• Medios culturales se retroalimentan y fusionan entre sí.
• Discursos mediáticos influyen en verdades sociales y género.
• Estudio de procesos de sentido en representaciones mediáticas.
• Consenso y normalización perpetúan estereotipos de género.
• Objetivo: integrar género en ciencias de la comunicación.

Questions & Answers

Q: ¿Cuál es el enfoque principal de la teoría crítica feminista en la comunicación?

La teoría crítica feminista en la comunicación se enfoca en analizar cómo los medios actúan como mediadores sociales, construyendo y difundiendo realidades sociales. Propone una visión procesual y relacional de la comunicación, destacando la importancia de desentrañar los procesos de sentido que facilitan la comunicación de representaciones y estereotipos de género. La teoría critica cómo ciertos discursos mediáticos perpetúan configuraciones discriminatorias hacia lo femenino, buscando una comprensión más compleja del fenómeno comunicativo.

Q: ¿Por qué es importante considerar otros modos de comunicación además de los medios masivos?

Es importante considerar otros modos de comunicación, además de los medios masivos, porque estos también juegan un papel significativo en la mediación social y en la construcción de realidades. Medios como la música, la fotografía, el arte o la literatura, aunque no siempre están mediados tecnológicamente, aportan interpretaciones del mundo, modelos de experiencia y referentes identitarios. Además, estos medios se caracterizan por la retroalimentación y fusión con otros géneros discursivos, enriqueciendo el panorama comunicativo y cultural de las sociedades contemporáneas.

Q: ¿Qué papel juegan los discursos mediáticos en la construcción de estereotipos de género?

Los discursos mediáticos juegan un papel crucial en la construcción y perpetuación de estereotipos de género. A través de la difusión de ciertas verdades sociales, los medios contribuyen a la normalización y consenso de configuraciones discriminatorias hacia lo femenino. Estos discursos no solo reflejan, sino que también refuerzan actitudes, valores y prácticas sociales que jerarquizan lo femenino como inferior. La asignatura busca desentrañar estos procesos de sentido para proponer una forma más crítica de analizar las representaciones mediáticas.

Q: ¿Cuál es el objetivo último de la asignatura 'Género y medios de comunicación'?

El objetivo último de la asignatura 'Género y medios de comunicación' es integrar los estudios de género dentro de las ciencias de la comunicación. Esto implica analizar cómo la lógica del sistema género-sexo influye en la configuración del discurso social. A través de herramientas teóricas y la lectura crítica de literatura científica, la asignatura busca desarrollar competencias básicas para analizar los procesos comunicativos relacionados con la construcción de género. Se pretende situar estos estudios en un lugar central dentro de la academia, reconociendo su importancia en la comprensión de la comunicación y la sociedad.

Summary & Key Takeaways

• El video explora cómo la teoría crítica feminista ofrece una nueva perspectiva sobre la comunicación, viéndola como un proceso de mediación social. Se destaca la importancia de los medios de comunicación masivos en la construcción de la realidad social, pero también se reconoce el valor de otros modos de comunicación. La asignatura se centra en desentrañar los procesos de sentido que facilitan la comunicación masiva de estereotipos de género.

• Se enfatiza que los medios de comunicación no solo difunden verdades sociales, sino que también perpetúan configuraciones discriminatorias hacia lo femenino. La asignatura busca comprender cómo ciertos discursos se normalizan y se consensúan, perpetuando estereotipos de género. El objetivo es situar los estudios de género y comunicación dentro de las ciencias de la comunicación, analizando la lógica del sistema género-sexo.

• La asignatura ofrece herramientas teóricas para analizar procesos comunicativos relacionados con la construcción de género. A través de la lectura crítica de literatura científica, se busca desarrollar competencias en el análisis de cómo los medios contribuyen a la construcción de la categoría de género. La profesora Sonia Núñez Puente lidera el curso, que forma parte del Grado en Igualdad de Género Semipresencial.