Juegos serios, wargames y advergames en docencia

TL;DR

Uso de juegos serios en educación.

Transcript

[Música] Bienvenidos a la asignatura juegos serios War games y Albert games en docencia que forma parte del itinerario formativo del máster en ludificación aprendizaje basado en juegos y juegos serios para docencia y formación continua que se imparte en la universidad rey Juan Carlos en su modalidad semipresencial Mi nombre es Erika Prado y soy la ... Read More

Key Insights

• Los juegos serios combinan entretenimiento y educación.
• Se utilizan en docencia para diversas materias y alumnos.
• Incluyen juegos digitales y de mesa sin programación.
• El diseño de juegos serios sigue un flujo de trabajo.
• Wargames recrean operaciones militares con fines educativos.
• Advergames cumplen objetivos de marca además de entretener.
• Analizan elementos de diseño y advertencias en docencia.
• La asignatura es parte de un máster en ludificación.

Questions & Answers

Q: ¿Qué es un juego serio y cuál es su propósito en la docencia?

Un juego serio es una herramienta que combina entretenimiento con objetivos educativos. En la docencia, su propósito es facilitar el aprendizaje de diversas materias mediante la interacción y el compromiso del alumno. Estos juegos no solo buscan divertir, sino también educar, concienciar y transmitir información sobre temas variados como economía, salud, política o derechos humanos. Al integrar elementos lúdicos en el proceso educativo, los juegos serios pueden mejorar la motivación y el interés de los estudiantes, adaptándose a diferentes estilos de aprendizaje.

Q: ¿Cuál es la diferencia entre un wargame y un advergame?

Los wargames y advergames son subcategorías de juegos serios con diferentes objetivos. Los wargames se centran en recrear operaciones militares con fines educativos, aspirando a cierto grado de realismo. Son utilizados para enseñar estrategias, tácticas y la toma de decisiones en contextos militares. Por otro lado, los advergames son juegos diseñados para cumplir objetivos de marca, además de entretener. Estos juegos buscan informar sobre productos o transmitir valores de marca, siendo financiados por empresas para promocionar sus productos o servicios.

Q: ¿Cómo pueden los formadores diseñar juegos serios sin conocimientos de programación?

Los formadores pueden diseñar juegos serios sin conocimientos de programación utilizando juegos de mesa. Estos juegos permiten a los educadores crear experiencias lúdicas adaptadas a sus necesidades educativas sin la necesidad de desarrollar contenido digital complejo. El proceso de diseño incluye definir objetivos claros, crear reglas y mecánicas de juego que refuercen el aprendizaje deseado y probar el juego para asegurar su efectividad. Al enfocarse en la jugabilidad y el contenido educativo, los formadores pueden crear herramientas valiosas para el aula sin depender de habilidades técnicas avanzadas.

Q: ¿Qué elementos de diseño deben considerarse al crear un juego serio?

Al diseñar un juego serio, es crucial considerar varios elementos de diseño para maximizar su efectividad educativa. Primero, definir claramente los objetivos de aprendizaje y cómo el juego los apoyará. Segundo, desarrollar mecánicas de juego que sean entretenidas y educativas. Tercero, asegurar que el contenido sea accesible y relevante para los estudiantes. Cuarto, implementar un flujo de trabajo para iterar y mejorar el juego con base en retroalimentación. Finalmente, evaluar la jugabilidad para garantizar que el juego mantenga el interés del jugador mientras cumple con sus objetivos educativos.

Summary & Key Takeaways

• La asignatura aborda el uso de juegos serios, wargames y advergames en la docencia, formando parte del máster en ludificación de la Universidad Rey Juan Carlos. Se estudian conceptos básicos para aprovechar estos juegos en el entorno educativo, destacando su doble propósito de entretener y educar.

• Los juegos serios pueden abarcar diversas temáticas como economía, salud, política y derechos humanos. Se incluyen tanto juegos digitales como de mesa, facilitando a los formadores sin conocimientos de programación diseñar sus propios juegos para el aula.

• El curso también examina el diseño de wargames y advergames. Los wargames simulan operaciones militares con fines educativos, mientras que los advergames buscan cumplir objetivos de marca. Se discuten elementos de diseño y posibles inconvenientes en contextos educativos.