mes résultats se sont progressivement améliorés et j’ai commencé à cibler des écoles un peu mieux classées (EM/EDHEC) avant de pouvoir envisager d’intégrer, en deuxième année, une école du top 3 (HEC/ESSEC/ESCP). Je m’étais même, à un moment dit, que j’étais prêt à cuber afin d’intégrer une école du top 5. Cette décision m’avait notamment aidé a réduire mon niveau de stress lors des concours et m’a convaincu ne pas passer les concours ECRICOME. J’ai en effet décidé de me focaliser sur les concours de la BCE (stratégie que je ne conseille pas forcément avec du recul puisque passer d’autres concours peut constituer un bon entraînement)

tout au long de l’année, nous sommes souvent « sous-notés » par nos professeurs de prépa par rapport à la notation du concours. De bonnes surprises sont donc possibles lors du concours

J’ai en effet décidé de me focaliser sur les concours de la BCE (stratégie que je ne conseille pas forcément avec du recul puisque passer d’autres concours peut constituer un bon entraînement).

J’en suis convaincu : le résultat des concours dépend essentiellement de vous, de votre motivation et des efforts que vous êtes prêts à consentir. Il se peut même que vous soyez surpris de votre potentiel !

Conseils généraux :
I) Avant la prépa :

1. Dresser un bilan de vos points faibles et de vos points forts et essayer de commencer à travailler sur vos points faibles pendant l’été qui précède l’entrée en prépa

2. Lire les grands classiques de littérature (ce sera utile en culture générale et vous n’aurez pas forcément le temps de le faire pendant la prépa).

4. Travailler les langues vivantes et l’anglais en particulier

5. Assister si possible aux oraux de l’ESCP et d’HEC

II) Pendant la prépa :

1. Cibler les écoles qui vous intéressent (vos écoles préférées et vos “roues de secours”)

vous motiver lorsque vous aurez une baisse de moral

’adapter votre travail en fonction des coefficients des différentes écoles

et en fonction de la nature des épreuves

2. Dresser un nouveau bilan de vos points forts et vos points faibles

3. Se constituer un groupe de travail, composé d’étudiants sérieux et qui, de préférence, visent les mêmes écoles.

5. Développer, au fur à mesure, des réflexes lors des épreuves en termes de gestion du temps

(temps maximum à allouer à la phase de brouillon, à la phase d’élaboration du plan, si je n’ai pas le temps de finir l’épreuve, à partir de quel moment je décide de survoler l’ensemble des questions restantes afin d’identifier les « quick wins »

6. Faire des pauses lorsque c’est nécessaire !

Lorsque vous sentez que vous n’êtes pas efficaces, arrêtez-vous ! Autrement, vous serez frustrés et vous n’avancerez pas

Organisation : Temps de travail & hygiène de vie
I) Tout au long de l’année :

en semaine, je faisais environ 1h30 heures de maths, 1h30 d’AEH, 45 minutes d’anglais, 20 minutes d’espagnol et environ 45 minutes de philosophie une fois tous les deux jours.

Le weekend, j’en profitais pour consacrer un peu plus de temps aux maths (2h30 par jour), à l’AEH (2h30) et aux langues avec 1 heure pour l’anglais et 30 minute pour l’espagnol.

distinguer, dès le départ, les matières de « long terme » (Langues, Culture Générale et AEH dans une moindre mesure) et les matières de « court terme » (Maths)

Au début de la prépa, je conseille de mettre l’accent sur les matières de long terme (langues et l’AEH)

au fur et à mesure que la date du concours approche, rééquilibrer votre travail au profit des maths

Même si la philosophie peut être considérée comme une matière de long terme, étant donné que le thème du concours n’est communiqué qu’au début de la 2ème année, je pense qu’il faut se focaliser sur cette matière en 2ème année uniquement.

Conseils par matière :

AEH/Economie :

faire un maximum de sujets corrigés

cela permet d’identifier les connaissances qui sont vraiment utiles lors des épreuves. Je pense qu’on peut affirmer que seul environ 30% du cours est utile.

vous apprendrez également à problématiser un sujet de façon efficace

En termes de préparation, je vous conseille de préparer deux types de fiches :

1. Des fiches décrivant les principales théories économiques

Elles n’auront donc pas besoin d’être mises à jour. De plus, l’idéal c’est d’apprendre le titre des grands classiques d’économie, ainsi que leur date de publication

2. Des fiches contenant des dates et des données chiffrées qui, elles, peuvent rapidement évoluer :

a. Exemples de données :

PIB et taux de croissance des principales puissances économiques, taux de chômage (pays anglo-saxons VS France et pays du sud de l’Europe), niveau d’endettement public, solde commerciale de la France, principaux pays excédentaires et déficitaires, budget de l’Union Européenne dont la PAC, le chiffre d’affaires et la capitalisation boursière des plus grandes entreprises, taux de marge moyen des entreprises etc.

b. Exemples de dates importantes :

Mouvement des enclosures (début propriété privée), Abolition des “Corn Laws”, Sherman Antitrust Act, Création de la FED, début de l’ère Meiji au Japon, le New Deal, le Glass Steagall Act, dates liées à la construction européennes, accords de Bretton Woods, OMC, entrée de la Chine à l’OMC, 2 chocs pétroliers, passage au change flottant, « Big Bang » (Election Thatcher et Reagan), élection de F. Mitterrand et la vague de nationalisations, crise asiatique, bulle de l’internet, crise de 2008, crise de la dette en Europe etc.

structure de mes arguments

(1) Présenter une théorie économique ou un phénomène en citant l’auteur et en expliquant les mécanismes économiques à l’œuvre, (2) l’illustrer avec un exemple historique (apparemment 50% des membres du jury à HEC sont des historiens) et ensuite avec (3) un exemple contemporain (d’où l’importance de suivre l’actualité économique)

je lisais régulièrement The Economist (pour l’anglais et l’économie).

Exemple de structure sur l’importance du protectionnisme: je vais (1) décrire la théorie du protectionnisme éducateur de F. List, (2) citer des exemples historiques des Etats-Unis (cf “McKinley tariff” avec des droits de douane ~50%, puis “Underwood tariff ” rabaissant à ~25%), de l’Allemagne et du Japon durant la révolution industrielle (voir les “latecomers” d’Alexander Gerschenkron) et enfin (3) décrire les stratégies plus récentes que des pays comme la Chine ont adoptées. J’essayerais de citer également des articles majeurs comme The Visible Hand (The Economist) ou The rise of State capitalism (The Economist)

S’agissant de la micro-économie, je conseille de ne pas trop y consacrer de temps puisque les calculs ne sont pas ou très peu valorisés dans les dissertations.

En Maths, il faut au moins maîtriser le cours

Ce n’est en revanche pas utile d’apprendre par cœur les preuves même si vous cela implique d’avoir des notes plus faibles en colle.

J’ai personnellement toujours eu des notes assez faibles en colles de maths et j’ai décidé de les assumer en expliquant ma stratégie à mon professeur. J’avais souvent 12

En termes d’exercice, en première année je travaillais essentiellement à partir du cours de mon professeur. En 2ème année, j’ai commencé à travailler sur le livre rouge MATHS ECE pendant les 5 premiers mois (les exercices sont décomposés en sous-parties plus simples à traiter). Dès que l’essentiel du cours avait été abordé, j’ai commencé à m’entraîner avec les sujets corrigés de Pierre Veuillez (cf lien du site). Je faisais une épreuve de type EDHEC ou EM (afin “d’assurer mes arrières”) et une ESSEC ou HEC. Si vous n’êtes pas confiant, je vous conseille de vous focaliser sur les épreuves ESSEC 2 parce qu’elles sont reprises par l’ensemble des écoles du top 5, ce qui est donc plus rentable. Les épreuves EM et EDHEC sont assez répétitives, vous pourrez donc à terme facilement deviner/anticiper les réponses.

Prise de parole en public & entretiens de personnalité:

En ce qui concerne, les entretiens de personnalité, voici quelques conseils en vrac:

Lors des simulations d’entretien, demandez à être filmé (la vidéo vous sera bien sûr uniquement destinée). Cela vous permettra de revoir votre prestation et de mieux comprendre le feedback des membres du jury que ce soit en termes de fond ou de forme. Je ne sais pas pourquoi les professeurs ne proposent pas de façon systématique aux candidats d’être filmés…
Préparez un “elevator pitch” (une courte présentation de votre parcours) et restez flexible si le jury vous interrompt très tôt et qu’il décide d’approfondir un des points que vous avez mentionnés ou de mener la discussion à sa guise. Il est essentiel en revanche de préparer une trame claire. J’avais personnellement opté pour 1) une courte présentation de qui vous êtes (e.g. nom, prénom, âge, ville d’origine, éventuelle double culture) et de votre parcours (type de prépa, ville d’origine, éventuelle double culture), 2) une brève description de votre projet professionnel ou du moins des domaines (secteur ou fonction) qui pourraient vous intéresser (e.g. finance, économie, marketing, data science, relations internationales) et des qualités requis

Exploiter pleinement votre mémoire :

Associer des dates historiques entre elles m’a également beaucoup aidé. 1492: prise de Grenade et “découverte” de l’Amérique. 1776: Publication de la Richesse des nations et déclaration d’indépendance des Etats-Unis etc.

Je me suis également rendu compte que le fait de préparer, avant de me coucher, une courte liste de tout ce que j’avais appris dans la journée m’aidait énormément en termes de mémorisation.

Le lendemain matin, je me levais et revoyais cette liste ce qui m’aidait à mieux cristalliser dans ma mémoire ces connaissances. Je répétais cette exercice à des intervalles relativement réguliers (1 semaine après et 2 mois après) afin de rafraichir ma mémoire et m’assurer d’avoir réellement assimilé ces connaissances.

Le secret de l’efficacité? Le tâtonnement… Essayez plusieurs techniques et trouvez celle que vous convient le plus!

Comment rester motivé ?

Se focaliser avant tout sur les progrès réalisés et non pas sur le chemin qui reste à parcourir. Même si ce n’était pas toujours facile, je m’efforçais personnellement d’interpréter chaque note faible comme une opportunité de m’améliorer avant le concours

Participer à des événements inspirants: Témoignages d’anciens étudiants, conférences etc.

vous projeter après la prépa et de commencer à identifier ce qui pourrait vous intéresser

Avoir un objectif plus important que le concours ne peut que vous aider !