Top Highlights

• 意味の組み替えや再構成を行うことで自分のものにしていくことができるのである。これを「創造的借用（creative appropriation）」 と
• プレゼンテーションとは、そのあとに起こる議論のための材料や話題提供であり、議論のベースとなるフレームワークや考え方の提示である。それをもとに、オーディエンス（提案を受ける人）も交えて議論し、気づきや発見を生み出すような創造的な協同作業である
• 一度のつまずきであきらめてしまうのではなく、「Not Yet」（まだできていないだけ） と考えて、前進し続けられるかどうか。この１００の線引きを通して、「Not Yet」の世界観を体感し、「Not Yet」の考え方に親しむことができると僕は考えて
• キャロル・ドゥエックの「認知的動機づけ理論」
• やる気 とはその人がもっているパーソナリティではなく、その人の 考え方 や 意味づけ によるものだという考えをもとに、「無力感を獲得してしまった子どもたちも、自分の可能性に対する考え方を変えることによって自信を取り戻すことができる」という独自の理論を展開していた。