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• 私はまた、停滞と没落のインセンティブを提供する諸制度によって構成されている経済がどのようにして持続しうるのかにも光を当ててき
• 言語、人間の記憶、記号貯蔵システムに体化されている 1 つの社会の蓄積的学習には、社会の文化を構成する信念、神話、慣行などが含まれている。文化は一時点での社会の成果を決定するだけではない。文化による足場＊ 3 がプレーヤーたちを制約する仕方を通じて、文化は、通時的な変化の過程に対しても影響するので
• したがって、私たちが注目するのは、人間の学習でなければならない。すなわち、何が学習されるのか、学習されたものがいかにして社会のメンバーの間で共有されるのか、信念と選好が変化する増分的過程、信念と選好が時間を通じて経済の成果を決定する仕方で
• というのも経済変化は、次の 3 点における諸変化の結果だからである。 （1）人間の量と質。 （2）人間知識のストック（とりわけ人間の自然支配に適用された限りでの）。 （3）社会の周到なインセンティブ構造を定義する制度的
• 私たちは自分たちの生活に対して構造を課すことで、不確実性を削減している。この構造は、 指示 と 禁止 の蓄積と、この蓄積の部分をなすものとして進化してきた人工物との組み合わせである。その結果、公式な制約と非公式な制約の複雑な混合体が出来上がることに